Мы создали комфортное уважительное пространство, где дети могут свободно самовыражаться в сотворчестве с педагогами, друзьями и родителями.
Эврика!
Образовательная детско-родительская площадка
Присоединяйтесь к Радости открытий вместе с нами!
Место, где важна суть и не всегда важна форма.
Место, где есть строго обозначенные берега, но абсолютно свободное русло.
Место, где есть строго обозначенные берега, но абсолютно свободное русло.
Ключевые принципы
Почему именно Русская Классическая Школа
Все группы сформированы на принципах природосообразности, культуросообразности и осознанности. При таком подходе отпадает необходимость бесконечной родительской помощи при подготовке дополнительных заданий.
Выстраиваются спокойные, доверительные детско-родительские взаимоотношения, основанные на саморефлексии и ответственности.
Выстраиваются спокойные, доверительные детско-родительские взаимоотношения, основанные на саморефлексии и ответственности.
Фундаментальным педагогическим базисом образовательной системы Русская Классическая Школа стали методологические подходы основоположника отечественной Педагогики К. Д. Ушинского.
Природосообразность метода - это целая педагогическая система с миллионом мельчайших, но важных для Учителя нюансов, с полным набором всех профессиональных инструментов, где всё логично встроено, одно вытекает из другого, сложность нарастает незаметно и постепенно.
Природосообразность метода - это целая педагогическая система с миллионом мельчайших, но важных для Учителя нюансов, с полным набором всех профессиональных инструментов, где всё логично встроено, одно вытекает из другого, сложность нарастает незаметно и постепенно.
Дорогие Родители!
Мы благодарны Вам за доВЕРие и вВЕРение самого ценного: воспитания и обучения Детей.
Большая честь и признание стать частью Ваших семей, принимать участие в формировании духовного, нравственного, думающего, рефлексирующего Человека. На ближайшие несколько лет у нас общие дети и общие цели! И я надеюсь, что на эти годы мы, единомышленники, станем настоящими партнерами.
Мы будем и делить и радости, и поддерживать друг друга в непростые моменты! «Эврика» Рада приветствовать своих воспитанников в новых стенах, но в прежней теплой, любящей, открытой атмосфере и обстановке.
Большая честь и признание стать частью Ваших семей, принимать участие в формировании духовного, нравственного, думающего, рефлексирующего Человека. На ближайшие несколько лет у нас общие дети и общие цели! И я надеюсь, что на эти годы мы, единомышленники, станем настоящими партнерами.
Мы будем и делить и радости, и поддерживать друг друга в непростые моменты! «Эврика» Рада приветствовать своих воспитанников в новых стенах, но в прежней теплой, любящей, открытой атмосфере и обстановке.
Эврика — помощь, наставничество и поддержка родителей в воспитании и обучении детей. Пространство, где всегда есть место для всего, живое, разумное, чувствующее и открытое.
Действительно безопасная атмосфера, где есть уважение и принятие ребёнка независимо от того, какой он и что с собою несёт.
Место, где живет и льётся Любовь
Действительно безопасная атмосфера, где есть уважение и принятие ребёнка независимо от того, какой он и что с собою несёт.
Место, где живет и льётся Любовь
— Системность и последовательность подачи материала (каждый последующий этап опирается на пройденный, охватывает и закрепляет в связке с новой информацией)
— Ясность и чёткость формулировок заданий, их соответствие детской природе восприятия
— Логичность, посильность формируют у ребёнка уверенность и интерес, что в свою очередь, положительно влияет на учебную мотивацию и желание самостоятельно справляться с поставленным задачами .
— Ясность и чёткость формулировок заданий, их соответствие детской природе восприятия
— Логичность, посильность формируют у ребёнка уверенность и интерес, что в свою очередь, положительно влияет на учебную мотивацию и желание самостоятельно справляться с поставленным задачами .
— Опора на жизненный опыт ребёнка и зону его ближайшего развития
— Учет особенностей детского восприятия на каждом этапе взросления ( образности и конкретности мышления, способности к обобщению и абстрагированию)
— Постепенное усложнение (каждый методический шаг усвоения нового материала является гарантом понимания, рождает максимальную осознанность)
— Учет особенностей детского восприятия на каждом этапе взросления ( образности и конкретности мышления, способности к обобщению и абстрагированию)
— Постепенное усложнение (каждый методический шаг усвоения нового материала является гарантом понимания, рождает максимальную осознанность)
Почему «Эврика»?
Мы учим слушать, слышать и понимать.
Ребята учатся тому, что есть разные точки зрения.
Ребята учатся тому, что есть разные точки зрения.
Формируем умение находить и пользоваться информацией, правильно формулировать задачу и вывод.
Рассказываем, что такое открытость миру. Дети не боятся узнавать что-то новое.
Ставим достижимые цели. Наша методика позволяет детям пошагово достигать всего!
Показываем на своем примере, что всегда можно договориться. Партнерство — важно!
Задача «Эврики» научить детей общаться между собой, понимать, как строится коммуникация, что такое доверительные партнёрские отношения.
Наши воспитанники понимают, что спокойное отношение к ошибкам — фундамент их будущего успеха.
Именно на ошибках дети учатся делать верные выводы: как слушать и прислушиваться друг к другу, как побеждать, прилагая командные усилия, как транслировать своё достоинство с позиции принятия другого мнения.
Наши воспитанники понимают, что спокойное отношение к ошибкам — фундамент их будущего успеха.
Именно на ошибках дети учатся делать верные выводы: как слушать и прислушиваться друг к другу, как побеждать, прилагая командные усилия, как транслировать своё достоинство с позиции принятия другого мнения.
Ценности:
Наши воспитанники — постоянные участники, лауреаты и победители различных вокально-инструментальных конкурсов, танцевальных фестивалей, спортивных соревнований по карате, художественной гимнастике, воздушной акробатике, теннису, футболу, волейболу, борьбе.
Мы нашли возможность развивать не только интеллектуальные, когнитивные навыки и детское воображение, но и творческий потенциал.
Через творчество ребёнок может выразить свои чувства и эмоции, создать нечто уникальное!
Мы нашли возможность развивать не только интеллектуальные, когнитивные навыки и детское воображение, но и творческий потенциал.
Через творчество ребёнок может выразить свои чувства и эмоции, создать нечто уникальное!
ЖИЗНЬ «ЭВРИКАНЦЕВ»
«Эврика» от первого лица
Меня зовут Полина Дмитриевна, я руководитель детско-родительской образовательной площадки «Эврика» и сразу задам главный вопрос: Задача Учителя — учить или воспитывать?
Но надо ли делать выбор?
Для меня, как для Учителя начальных классов, выбор никогда не стоял. Само слово ОБРАЗование — ответ и подсказка!
Мы помогаем сформировать Человека нравственного, интеллектуально и духовно богатого!
Но надо ли делать выбор?
Для меня, как для Учителя начальных классов, выбор никогда не стоял. Само слово ОБРАЗование — ответ и подсказка!
Мы помогаем сформировать Человека нравственного, интеллектуально и духовно богатого!
Для «Эврики» на первом месте воспитание, а потом ОБРАЗование. Иначе...
«Если у Вас не будет человечности, остальное — ничего не стоит».
Возможно, мои слова прозвучат самонадеянно, но обучение наших воспитанников вижу только так.
«Если у Вас не будет человечности, остальное — ничего не стоит».
Возможно, мои слова прозвучат самонадеянно, но обучение наших воспитанников вижу только так.
ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ ОБ «ЭВРИКЕ»
Здесь счастливы не только дети, но и родители!
наши педагоги и друзья
Педагоги на площадке «Эврика» — это те самые значимые взрослые, которые помогают донести до каждого воспитанника Ценность Самого СебЯ. Задача педагогов побудить подрастающих Людей заглянуть «в себЯ», помочь услышать себя, научить ясно, честно и прямо смотреть вокруг.
Быть САМостоятельным и САМодостаточным.
Мы вкладываем в детей всю любовь, знания, пытливость, внутренний Путь вечного искателя Педагогической Истины и Просветления!
Мы вкладываем в детей всю любовь, знания, пытливость, внутренний Путь вечного искателя Педагогической Истины и Просветления!
Вернуться
Я изучал педагогику в Балтийском федеральном университете, а также проходил педагогические курсы в Университете Гонконга. В процессе обучения я открыл в себе любовь к преподаванию и теперь стремлюсь распространить ее среди своих учеников. Искренне верю в то, что те знания, которые почему-то некоторые учителя преподносят очень скучно и вызывая зевоту, можно воспринять с большим интересом.
Поэтому моя главная цель – заинтересовать и помочь. Я ориентирован на развивающее обучение и формирование умения оценочного восприятия информации, которое так необходимо детям в современное время. Классический подход к образованию, который предполагает академизм, строгость и формальность не для нас. Творчество, любовь и доступность – главные составляющие продуктивного обучения.
Поэтому моя главная цель – заинтересовать и помочь. Я ориентирован на развивающее обучение и формирование умения оценочного восприятия информации, которое так необходимо детям в современное время. Классический подход к образованию, который предполагает академизм, строгость и формальность не для нас. Творчество, любовь и доступность – главные составляющие продуктивного обучения.
Переверзев Никита Олегович
Друг школы
наше пространство
Посмотрите на те условия, в которых учатся дети. Это современное красивое пространство, в котором заниматься удобно. Здесь рождаются творческие порывы, возникают дружеские споры и беседы. В поисках истины и знаний наши ученики понимают, что окружающее их пространство предназначено для учебы и коллективного общения.
Мы рассказываем, как можно с помощью пространства вовлекать детей в обучение.
Мы рассказываем, как можно с помощью пространства вовлекать детей в обучение.
«Эврика» — это семейная, детско-родительская площадка, мы культивируем принципы открытости, достоинства, искренности, принятия и умения договариваться.
«Самоподготовка» — особая обратная связь для воспитанника и педагога! Время, когда дополнительные задания по пройденному материалу выполняются самостоятельно.
«Эвриканцы» в любое время могут обратиться за дополнительной помощью и поддержкой в разъяснении материала.
«Эврика» поощряет развитие интересов детей в сторону не только академического знания, но и спорта, искусства, творчества.
Наши воспитанники нередко посещают мастер-классы, выставки, музеи и театры, потому что мы верим, что учиться можно не только за партой!
5 ФАКТОВ ОБ ЭВРИКЕ
5 ФАКТОВ ОБ ЭВРИКЕ
оставьте нам свои контакты и мы свяжемся с вами
Телефон:
Адрес:
Часы работы:
Казань, Дубравная 1/104
пн-пт с 8:00 по 21:00
Главная особенность Методики РКШ — развитие фонематического слуха, позволяющее гармонизировать деятельность анализаторов головного мозга детей, помочь им воспринять звуковую сторону языка.
Для детей 5-6 лет разработана Азбука, построенная на основе Азбуки Д. И. Тихомирова, одного из ближайших последователей
К. Д. Ушинского. На этапе дошкольной подготовки сняты вопросы орфографии, поскольку в словах для чтения отсутствуют различия произношения и написания.
Подготовка к письму включает выполнение орнаментов в подготовленных тетрадях и обводку каллиграфических рисунков.
Помимо развития пространственного ориентирования, мелкой моторики и глазомера, дети учатся анализировать линейный рисунок, проверять его.
Математика — это Московский Центр Непрерывного Математического Образования, «Мышематика» и «Пирог с математикой» Жени Кац , тетради и настольные игры «Банда Умников» - всё, что математику делает объемным, живым, прыгающим, бегающим и захватывающим!
Для детей 5-6 лет разработана Азбука, построенная на основе Азбуки Д. И. Тихомирова, одного из ближайших последователей
К. Д. Ушинского. На этапе дошкольной подготовки сняты вопросы орфографии, поскольку в словах для чтения отсутствуют различия произношения и написания.
Подготовка к письму включает выполнение орнаментов в подготовленных тетрадях и обводку каллиграфических рисунков.
Помимо развития пространственного ориентирования, мелкой моторики и глазомера, дети учатся анализировать линейный рисунок, проверять его.
Математика — это Московский Центр Непрерывного Математического Образования, «Мышематика» и «Пирог с математикой» Жени Кац , тетради и настольные игры «Банда Умников» - всё, что математику делает объемным, живым, прыгающим, бегающим и захватывающим!
Подготовка к школе
Стоимость: 8490₽
В основе образовательной программы заложены принципы и методика «Русской классической школы»
Блок Словесность объединяет изучение русского языка и литературы в единый неразрывный курс, поражающий ясностью, глубиной, системностью, стройностью, изяществом!
Необычайно живой, природосообразный детскому мышлению - ПОНЯТНЫЙ русский язык!
Четкость и краткость формулировок при изучении правил орфографии, живой подход к грамматике, многообразие форм работы: редактирование текста, штудия, наблюдение над текстом, письменные работы, чистописание!
Для Арифметики адаптированы прекрасные советские учебники А. С. Пчёлко и Г. Б. Поляка.
Их особенность - последовательность и системность изложения материала, доступность для детского восприятия, глубина и фундаментальность.
Огромное внимание уделяется навыкам устного счёта. Ребята смело оперируют в уме несколькими трехзначными числами, что расширяет пространство сознания, делает ум глубоким, даёт навык удерживать сразу несколько уровней информации и свободно пользоваться ими.
Столько же внимания уделяется целостности смыслового восприятия задачи, что формирует у детей рациональное, логическое, пространственное мышление.
Гибкость ума и живая интуиция, не ограниченные алгоритмами, помогают ребятам удерживать и прослеживать все причинно- следственные связи, начиная от условия задачи и заканчивая результатом.
Отличительная особенность курса - то, что дети учатся видеть мир, всю окружающую действительность, близкую и понятную им, с точки зрения математических законов, числовых отношений и взаимосвязей, то есть видеть живой мир математически.
Блок Словесность объединяет изучение русского языка и литературы в единый неразрывный курс, поражающий ясностью, глубиной, системностью, стройностью, изяществом!
Необычайно живой, природосообразный детскому мышлению - ПОНЯТНЫЙ русский язык!
Четкость и краткость формулировок при изучении правил орфографии, живой подход к грамматике, многообразие форм работы: редактирование текста, штудия, наблюдение над текстом, письменные работы, чистописание!
Для Арифметики адаптированы прекрасные советские учебники А. С. Пчёлко и Г. Б. Поляка.
Их особенность - последовательность и системность изложения материала, доступность для детского восприятия, глубина и фундаментальность.
Огромное внимание уделяется навыкам устного счёта. Ребята смело оперируют в уме несколькими трехзначными числами, что расширяет пространство сознания, делает ум глубоким, даёт навык удерживать сразу несколько уровней информации и свободно пользоваться ими.
Столько же внимания уделяется целостности смыслового восприятия задачи, что формирует у детей рациональное, логическое, пространственное мышление.
Гибкость ума и живая интуиция, не ограниченные алгоритмами, помогают ребятам удерживать и прослеживать все причинно- следственные связи, начиная от условия задачи и заканчивая результатом.
Отличительная особенность курса - то, что дети учатся видеть мир, всю окружающую действительность, близкую и понятную им, с точки зрения математических законов, числовых отношений и взаимосвязей, то есть видеть живой мир математически.
Начальное звено
Стоимость: 45600₽
Наша программа разработана специально для среднего звена и построена на синтезе:
· Современные методики — интерактив, проектная работа, цифровые инструменты;
· Авторские разработки — уникальные задания и алгоритмы, адаптированные под возрастные особенности;
· Традиционные подходы — фундаментальность, последовательность, глубокая отработка навыков, в том числе методики РКШ, проверенные временем и доказавшие свою эффективность в формировании целостного мировоззрения.
Такой баланс гарантирует прочное усвоение материала и развитие критического мышления.
В центре всего — педагог-«предметник». Это не просто транслятор знаний, а терпеливый наставник, который умеет объяснять с разных сторон, зажигать любопытство и влюблять в науку.
Мы верим: без живого контакта с увлечённым учителем даже самая прогрессивная программа остаётся лишь схемой!
· Современные методики — интерактив, проектная работа, цифровые инструменты;
· Авторские разработки — уникальные задания и алгоритмы, адаптированные под возрастные особенности;
· Традиционные подходы — фундаментальность, последовательность, глубокая отработка навыков, в том числе методики РКШ, проверенные временем и доказавшие свою эффективность в формировании целостного мировоззрения.
Такой баланс гарантирует прочное усвоение материала и развитие критического мышления.
В центре всего — педагог-«предметник». Это не просто транслятор знаний, а терпеливый наставник, который умеет объяснять с разных сторон, зажигать любопытство и влюблять в науку.
Мы верим: без живого контакта с увлечённым учителем даже самая прогрессивная программа остаётся лишь схемой!
Среднее звено
Стоимость: 51000₽
Мисалимова Полина Дмитриевна
Юридический адрес: 420138, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Дубравная, д. 28А, кв. 122
Фактический адрес: 420139, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Дубравная, 1/104, нежилое помещение № 1009
ОГРНИП 314169027200191
ИНН 165906009041
Юридический адрес: 420138, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Дубравная, д. 28А, кв. 122
Фактический адрес: 420139, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Дубравная, 1/104, нежилое помещение № 1009
ОГРНИП 314169027200191
ИНН 165906009041
Сведения об образовательной организации
Мы обрабатываем Cookies с целью персонализации сервисов и чтобы пользоваться веб-сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера. Используя данный сайт, вы даете согласие на использование файлов cookie, помогающих нам сделать его удобнее для вас. Подробнее об обработке персональных данных здесь.